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·托福雅思備考資料 ·網(wǎng)校免費(fèi)試聽課 ·網(wǎng)校課程優(yōu)惠券為什么學(xué)了好多年的韓語,韓語口語表達(dá)還是不行呢?主要原因還是我們的學(xué)習(xí)方式過于應(yīng)試化,不夠生活化,我們學(xué)習(xí)的目的是為了考試考試!很多過了韓語五級(jí)、六級(jí)的同學(xué),來到韓國或者去韓國公司面試,依然支支吾吾,不敢開口,也沒有信心開口。
實(shí)際上想要說出流利的韓語*步就是朗讀,首先你要敢讀出來,然后熟練了你才會(huì)有膽量說出韓語!一口流利的韓語,離不開讀,更離不開聽,聽都聽不懂,怎么來接住對(duì)方的話,來聊天呢?可是很多學(xué)習(xí)韓語的同學(xué)并非韓國語專業(yè)出身,而是憑著愛好,想進(jìn)一步學(xué)習(xí),但是呢,又會(huì)受到各種條件的限制,制約,又或者說是借口。
借口一、我口語不好是因?yàn)槲覜]有經(jīng)過系統(tǒng)的發(fā)音訓(xùn)練怕人家笑話。
發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn),發(fā)音很差使很多學(xué)韓語的人不敢開口交流,怕說出來讓人笑話。實(shí)際上,發(fā)音并不是注定好了的,而是可以通過努力不斷改進(jìn)的。那么怎么改進(jìn)發(fā)音呢?其實(shí)有兩個(gè)辦法:
1.有專業(yè)老師指導(dǎo)糾正。
2.不斷的模仿韓國人的發(fā)音,堅(jiān)持不斷的模仿,細(xì)化到每個(gè)單詞每個(gè)語調(diào)這樣的去模仿,把自己的發(fā)音用手機(jī)錄下來,然后對(duì)比韓國人的發(fā)音,找差異,再次模仿,這個(gè)辦法聽起來很簡單,可是真正做到的人少之又少,或者有些人只能堅(jiān)持一兩天,堅(jiān)持一個(gè)星期的寥寥無幾。
借口二、我口語不好是因?yàn)槲覜]有說韓語的語言環(huán)境。
曾有人說,把我扔到韓國去,不到半年,我*可以流利的說韓語!強(qiáng)調(diào)了語言環(huán)境的重要性。但是沒有了這樣的語言環(huán)境我們真的不能練習(xí)口語了嗎?
實(shí)際上到了異國他鄉(xiāng),我們更多的是學(xué)習(xí)韓國文化,韓國飲食文化,酒文化,咖啡文化,韓流文化這些都是我們要去了解學(xué)習(xí)的,了解了韓國人的文化,我們才會(huì)更好的用韓語來思考,用韓國人的思維想問題,多讀,多給大腦輸入韓語信息。當(dāng)你的大腦里積累了一定量的韓語知識(shí),嘴自然也會(huì)張開了。
但是光讀是不能完全*韓語口語的,為什么?所謂口語是一個(gè)對(duì)話的過程,需要有對(duì)象,有反饋,也就是說除了能讀出來,你要有思考,要有一定的思維速度。別人說了一句,你要思考下一句說什么。
那么語境怎么完成呢?我們可以用*簡單的中譯韓的方法開始,寫一段非常生活化的中文對(duì)話,然后,嘗試著用韓語思維來表達(dá)出來,注意不要一個(gè)字一個(gè)字去翻譯,重點(diǎn)在表意非轉(zhuǎn)換!每次注意對(duì)話的內(nèi)容可以進(jìn)行修改。也可以直接把韓劇里的一些中文對(duì)白寫下來,然后自己來用韓語表達(dá),之后在對(duì)照分析。那么長期堅(jiān)持下來,口語肯定會(huì)有一定*。
借口三、我口語不好是因?yàn)槲覀儧]有時(shí)間來練習(xí)。
很多人認(rèn)為學(xué)習(xí)語言一定需要每天固定的大段的時(shí)間才有效,可是我們奔波于工作,學(xué)業(yè),很難有時(shí)間來學(xué)習(xí),所以失敗了。雞湯文說過時(shí)間就像海綿里的水,擠擠就會(huì)有的。
碎片時(shí)間的利用就非常重要了。上廁所五分鐘聽聽力,坐地鐵一小時(shí)看會(huì)話,午休抽出五分鐘自言自語,睡前來段韓劇臺(tái)詞對(duì)白或者上網(wǎng)瀏覽一段韓語文章等等都是不錯(cuò)的方法哦!