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·托福雅思備考資料 ·網校免費試聽課 ·網校課程優(yōu)惠券挑戰(zhàn)從未接觸過的新語言時,前期需要做三項工作。
首先,要端正自己的態(tài)度。語言學習是一個逐步重復積累的過程,需要堅持。這一點大家心里都很清楚,但在學習過程中總是急于求成而忽視。
第二,培養(yǎng)自己對學韓語的興趣。孔子曾經說過知者不如好者,好者不如樂者。對一件事感興趣的話,當然會產生熱情,熱情是做一件事的必要條件。
培養(yǎng)韓語的興趣并不難。眾所周知,韓國的電影音樂舞蹈在亞洲和*都有一定的影響力,韓國的美術設計和時尚成功創(chuàng)造了韓國美學的魅力韓國料理、精致獨特的店鋪、唯美的大學校園、文藝有情調的街道、韓國的日常生活等都是很多生活愛好者的選擇。有興趣學韓語*終獲得Topik6級的學生也不勝枚舉。
第三,在每個學習階段給自己制定一個小*。例如,在初學階段,你可以很好地讀一句或一篇文章。例如,每天都比前一天稍微進步一點。這些看似不起眼的小*,通過自己的堅持和努力,將成為意想不到的大*。
從零開始學習韓語時,首先要注意以下幾點
1:語音學習。
其實韓語發(fā)音并不是很簡單。這是因為韓語中很多聲音的發(fā)音位置和中文的發(fā)音位置不同,一部分輔音和元音組合在一起,或者位置不同會引起發(fā)音的變化。初學者開始接觸新語言時比較敏感,還沒有完全脫離母語發(fā)音系統(tǒng),所以聽到某個聲音會自然地聯(lián)想到對應母語中的某個聲音。
首先,建議初學者在學習發(fā)音時由專業(yè)老師*。老師會詳細準確地告訴你舌頭的位置和嘴唇的形狀。之后,仔細聽正確的韓語發(fā)音,首先讓耳朵對這個發(fā)音有一定的熟悉感(因為一般來說,聽不到正確的聲音,發(fā)音自然不好)。*后,我們應該一遍又一遍地跟蹤和模仿。在這個過程中,我們應該小心思考,但是我們不應該鉆牛角尖。
發(fā)音不是學習聲音后完全結束的,也不是一周兩周就能使用的精致,允許自己不斷犯錯誤的時間,在后期漫長的學習熏陶下沉默的影響下,很多發(fā)音問題自然得到了解決,學習者必須持續(xù)改善完美的態(tài)度
二:詞匯記憶。
我想很多同學都不喜歡背單詞。一是無聊,二是記不住的痛苦。但是韓語詞匯分為漢字詞、固有詞和外來詞三部分。占60%以上的漢字,如名字所示,受古代漢語的影響,在歷史的進化中吸收融合形成的詞匯,對我們*學生記憶詞匯有很大幫助,初學者開始接觸漢字,按照老師的詞根記憶法逐漸理解其規(guī)律,從中級到高級學習
90%的外語來自英語,主要分布在時尚、娛樂、信息技術和餐飲領域。即使我們的英語不夠好,我們也有多年的學習基礎。因此,只要我們在學習過程中掌握外語的幾個發(fā)音規(guī)則,我們就會立即處理這些詞匯,同時你的英語詞匯也會大大*。
剩下的20%的固有語言可能不太規(guī)則,但主要集中在初級比較生活的場景中,相信歐巴、忙內、韓劇綜藝節(jié)目中頻率極高。你現(xiàn)在對背單詞有信心嗎?
三:語法學習。
很多同學都非常明白怕語法學習,當然這種心理狀態(tài)與我們幾年的英語教學模式密不可分。但是,韓語和我們的中文和英語都是不同的語言系統(tǒng),也就是說,可以用新的方法打開這個語言。
首先,要知道我們的中文是主謂賓結構(例如:我吃飯)韓語是主賓結構(例如:我吃飯),很多同學在這里開始害怕。大多數(shù)同學不知道主謂賓的定狀來補充這些句子的成分,但實際上韓語對句子成分的要求并不嚴格。只要知道主謂賓就可以了。如果不太擔心的話,交給教師就可以了。老師有能力理解這些知識點。
第二,韓語是粘著語,這種語言的特征是助詞和語尾非常發(fā)達,韓語有助于通過語尾的不斷變化來表達不同的語境。例如,我(主語助詞)+飯(賓語助詞)+吃(結束語)。助詞和語尾的學習從初級到高級,貫穿韓語的學習過程。建議各位新手從開始學習就養(yǎng)成良好的閱讀習慣,語言是感性與理性的結合,理性部分是邏輯,感性部分是語感。也就是說,語法決不能單獨學習,必須結合情景、文章理解,才能取得更好的效果。反復閱讀是使你的思維接近這種新語言的思維模式,逐漸擺脫母語式的思維體系。