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·托福雅思備考資料 ·網(wǎng)校免費試聽課 ·網(wǎng)校課程優(yōu)惠券如今似乎任何人都可以蹦出一兩句日語。
有一天,和媽媽在網(wǎng)上聊天,她突然說出一句“卡哇伊”讓小編很吃驚。
事實上,現(xiàn)在大家看日劇,看日漫,或者追豆...都會多說幾個日語單詞,比如納尼、卡哇伊、橋豆等,總是不經(jīng)意間就說出這些詞。
日本的文化輸出讓現(xiàn)在越來越多的年輕人開始對日語感興趣,畢竟學(xué)了日語,就能念自己的偶像,說自己喜歡的臺詞,唱自己喜歡的日語歌曲,再和自己的偶像走得更遠。
然而,盡管現(xiàn)在國內(nèi)有幾百萬人在學(xué)習(xí)日語,真正堅持下來的人數(shù)卻不到十分之一,其中不少人只學(xué)了三分鐘熱。
一個五十音圖拖了半年的背,還成堆假名寫不出來;熬過了基礎(chǔ)階段,到了動詞變形再卡住,甚至很多過N1的同學(xué),基礎(chǔ)知識點は和が等簡單用法可能都分不清。
日語學(xué)習(xí)不良的三大關(guān)鍵詞:
混亂、盲目、受挫。
盡管*人學(xué)習(xí)日語有著天然的優(yōu)勢,但90%的人仍然感到無法堅持下去,原因何在?
*,盲目選擇自學(xué)。
不知你是否是這樣,一腔熱血選擇了自學(xué)日語,剛開始可能還不錯,越學(xué)越亂,越學(xué)越雜,沒有一個系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)。
自考初期的問題可能就是發(fā)音不準,語調(diào)有重音。經(jīng)常自以為是地說很好,結(jié)果想要在日本人面前展示自己,卻發(fā)現(xiàn)對方根本不明白你在說什么...
學(xué)習(xí)得越晚,問題會產(chǎn)生得越多。知識內(nèi)容像毛線團纏繞在一起,不成體系。遇上類似的語法,一下子就懵了,甚至連能力考試、寫作到真正考驗日語能力的時候,實戰(zhàn)的時候依然不行。
常在知乎上看到一些大神自學(xué)日語半年過N1的例子,導(dǎo)致一些學(xué)習(xí)者認為自己學(xué)日語也能學(xué)好日語,但老實說,若非學(xué)習(xí)能力超群、意志堅強,東學(xué)君不建議大家在入門階段就自學(xué)。
無*,盲目學(xué)習(xí);
許多人選擇學(xué)日語也許只是一時的沖動,大多數(shù)人只是抱著興趣或跟風(fēng)學(xué)日語,而且自己沒有明確的*。于是三天打魚兩天曬網(wǎng),遇到困難就自動放棄了。
在學(xué)日語的時候,問問自己:
到底為什么要學(xué)習(xí)日語?期望達到何種水平?
現(xiàn)在有哪些學(xué)習(xí)計劃?學(xué)日語以后想干什么?
假如你能很快地回答這些問題,那么恭喜你是個有自我*的人;如果你在一個問題上思考了很長時間,那么你就需要確定你的*,不要漫無目的地去學(xué)習(xí),而是花時間去做一些真正有用的事情,并且請你在開始學(xué)習(xí)的時候堅持下去!
體驗不到學(xué)日語的樂趣。
還有一個老師帶你開始,也有明確的學(xué)習(xí)日語的*,但是還是學(xué)不好,那是為什么?
這可能是因為你在學(xué)習(xí)過程中缺乏成就感,覺得學(xué)日語很累很難。
剛開始學(xué)日語的老師,如果不能讓你在學(xué)習(xí)的時候有一種成就感,不能讓你覺得學(xué)日語是一件有趣、快樂的事...反而讓你感覺到的是日語好難好苦,如果是這樣,你也許要考慮換老師了。
那么如何才能輕松學(xué)好日語呢?
在此,我想與大家分享幾個學(xué)習(xí)日語比較有用的方法。
一、夯實基層基礎(chǔ)。50音圖、基本語法等基礎(chǔ)一定要學(xué)好,內(nèi)容講得簡單而困難,只有基礎(chǔ)打牢了,以后學(xué)習(xí)才會輕松。
所以當我們學(xué)習(xí)五十音圖時,應(yīng)該怎樣記住平假名,片假名;當我們學(xué)習(xí)基本語法時,應(yīng)該怎樣記住動詞,形容詞等的變形?
有個建議就是把平假名、片假名的形狀和音調(diào)聯(lián)系起來;記住動詞、形容詞變形時的形式,加上大量例句,并通過反復(fù)抄寫、背誦加強記憶,直到不需要思考時間,形成條件反射。
模仿和背誦日劇,日影臺詞。
另一個建議是模仿日劇日影。小心不要動畫片和綜藝哦,動畫片中的臺詞在生活中并不常用,綜藝語速對于初學(xué)者來說可能比較快,所以推薦日劇日影。
假如你肯花時間,就準備一本記事本,記下你喜愛的日劇、日影臺詞,模仿劇中人物發(fā)音和背誦臺詞,你的口語基礎(chǔ)和聽力就會更扎實。
三、學(xué)日語的基本方法。我*推薦的辦法就是這樣。聽說北外那年剛開設(shè)日語專業(yè),教授五十音圖后直接讓大家背誦原著小說,一年后效果顯著。也許正因為如此,語言才能在輸入和輸出時實現(xiàn)直接轉(zhuǎn)換。
記起上大學(xué)時,老師要大家買一本《新明解》大辭典,遇到不會的字就查一查,重點看日語釋義。實際上,這是一個很好的方法,當然我不是說你們要去買字典什么的,電子字典也可以改成日語版本...
學(xué)習(xí)日語一段時間后,你會發(fā)現(xiàn),有許多日語詞匯翻譯成中文時,總會少些味道,翻譯的內(nèi)容永遠不會百分百準確,所以希望大家能用日語學(xué)習(xí)日語。但在國內(nèi)學(xué)日語時,沒有哪所學(xué)校能如此大膽地仿效北外的做法。
四、閱讀大量有關(guān)日本文化、歷史等方面的書籍。我說過很多次了,學(xué)習(xí)語言不僅僅是背誦單詞和語法,更重要的是要了解語言背后的文化歷史底蘊。閱讀和觀看紀錄片是*快的學(xué)習(xí)方法。
五、跟讀,概括總結(jié)所讀內(nèi)容。聽口譯專業(yè)*開始的學(xué)習(xí)方法就是跟讀,并做個概括性的總結(jié),然后再聽。
與之相比,跟讀通常要延遲一到兩秒;而概括則是把字幕擋在前面,看(聽)了十幾分鐘的報道或長新聞后,將其概括為一到兩分鐘的內(nèi)容,用口語表達出來。過會兒再看(聽),看看自己之前漏掉了什么。
而且要練習(xí)聽力,只需聽、聽完復(fù)述,內(nèi)容不必太長,1分鐘左右即可。一天練兩三次,兩個月就會有奇效。
可選擇日劇、日影等內(nèi)容,但也可選擇新聞類、訪談類(NHK新聞、《日本現(xiàn)代》和你的腦公的《NEWSZERO》也可選擇)或紀錄片。