掌握這3點，*日語入門不難

2020-12-31 17:22:49 來源：日韓道 作者：日韓道

五十音是*日語入門的基礎(chǔ)，里面包含的假名就相當(dāng)于英語的每一個字母。很多初學(xué)者，尤其是自學(xué)者，開始會“望文生義”，把假名上標(biāo)注的羅馬字當(dāng)漢語拼音讀，*后的結(jié)果就是，單詞記不對，句子讀不出，考試一錯錯一半，那你怎么*呢

　　“一入*深似海，從此啥都是路人”這是我對于**初的印象。雖然其他科還行，但外語一直徘徊在及格線，*時走投無路改學(xué)了日語。沒想到，時間如此緊張，我竟從一名*日語小白演變成了一名*日語達(dá)人(140分)，*成績直擊一本線，簡直不要太爽!我承認(rèn)我有點飄了，以至于報志愿差點落空!

　　*日語0基礎(chǔ)入門，大多數(shù)人是不敢輕易試的，要知道*的時間可是1分鐘當(dāng)2分鐘來用。如何在短時間內(nèi)學(xué)會*日語，*日語成績，我覺得**重要的就是打基礎(chǔ)。我的日語老師曾跟我說過：*日語入門沒有捷徑，正確的發(fā)音+反復(fù)的識記+投入的時間，三者缺一不可!

　　五十音發(fā)音不要“隨心所欲”

　　五十音是*日語入門的基礎(chǔ)，里面包含的假名就相當(dāng)于英語的每一個字母。很多初學(xué)者，尤其是自學(xué)者，開始會“望文生義”，把假名上標(biāo)注的羅馬字當(dāng)漢語拼音讀，*后的結(jié)果就是，單詞記不對，句子讀不出，考試一錯錯一半，那你怎么*呢。更可怕的是，還有這樣的人上網(wǎng)教日語，對著壽司(すし)，喊“蘇西”，笑掉大牙了。

　　五十音發(fā)音=小口+平緩，讀日語千萬不要太夸張了，含蓄一點就會更精準(zhǔn)一點，千萬不要“隨心所欲”!

　　我初學(xué)日語發(fā)音的時候，跟著老師上直播課，老師一句我一句，剛讀完5個元音，視頻里的老師早已經(jīng)笑抽。我心虛的捂住嘴，有這么好笑?老師說：你太聲情并茂了，是我沒講清楚。日語和英語、漢語發(fā)音區(qū)別很大的，發(fā)音時不要過于飽滿，而且日語發(fā)音很少用到口腔后面、側(cè)面和舌頭等部位，基本上使用的部位只有口腔前部，所以唇形變化要小，嘴巴不要張的太大。你剛剛太投入了，但是我還有點不忍心打斷你。來，再試一下~

　　日語的發(fā)音包含清音、濁音、半濁音、拗音，其中元音只有5個，分別是：あ，い，う，え，お，發(fā)音分別為： a，i，u，e，o，如下圖表格：

　　(*日語入門發(fā)音)

　　表格中橫向的稱作“行”，縱向的稱作“段”。

　　l “*段”是元音，前面已經(jīng)提到了發(fā)音分別為：【a】,【i】，【u】,【e】,【o】，要注意這里是羅馬字，不是漢語拼音，讀音近似于我們中文的“阿、依、屋、哎、哦”，但又有微妙的不同。

　　l “*行”是輔音，發(fā)音分別是【k】，【s】，【t】，【n】，【h】，【m】，【y】，【r】，【w】，然后我們就可以像背九九乘法表一樣，把段和行組合起來讀會背熟就好了。

　　(傳說中像日語五十音的九九乘法表)

　　比如第二行，就是由輔音【k】加上【a】，【i】,【u】,【e】,【o】組合形成的【ka】,【k i】,【ku】,【ke】,【ko】;

　　接下來的幾行分別主要由輔音【s】，【t】，【n】，【h】，【m】，【y】，【r】，【w】與【a】,【i】，【u】, 【e】,【o】組合形成。

　　所以大家在背的時候，記住這個規(guī)律就容易多了。我之前學(xué)習(xí)的視頻還都在，可以免費分享給大家，需要的話也可以點擊“在線咨詢”獲取。

　　曾經(jīng)在網(wǎng)上了解過很多背誦五十音的方法，比如聯(lián)想記憶法，音標(biāo)記憶法，但是直播定制課老師說：這些記憶法容易混淆你的發(fā)音，看起來省事，實則走了彎路，還是認(rèn)真聽錄音背誦吧，沒有什么捷徑可言。不然后面的聽力極有可能錯把多個單詞當(dāng)成同一個單詞，從而導(dǎo)致判斷錯誤。

　　日語五十音發(fā)音是*日語入門基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，發(fā)音也是學(xué)日語的*步，千萬不要隨心所欲的按照自己想法來讀哦。

　　日語單詞練習(xí)“先量再質(zhì)”

　　我在背日語單詞的時候，開始覺得真委屈，明明今天記住了第二天老師檢查時候又忘記了，被毫不留情地罰了。老師就一直說，人的短時間記憶很強(qiáng)大，但第二天你會忘掉多一半，只有反復(fù)練習(xí)單詞，不間斷的回憶，杜絕“三天打魚兩天曬網(wǎng)”，才能用兩年的時間超越學(xué)了四五年日語的人，而且日語單詞一定要“先量再質(zhì)”。

　　何為“先量再質(zhì)”呢?也就是先廣泛的記憶單詞，看到一個單詞知道這個單詞大概意思和發(fā)音之后，再精準(zhǔn)記憶，比如用這個單詞來造句，分析同樣單詞在不同語境中的意思，對于語法也會有幫助。而且記憶單詞是個日積月累的過程，不要心急。

　　比如，

　　1.そだつ「育つ」--成長，生長

　　例句：彼は田舎で育った --他在鄉(xiāng)下長大

　　2.くわしい「詳しい」--詳細(xì)，仔細(xì)

　　例句：彼はこの辺の地理に詳しい --他熟悉這一帶的地理

　　3.とくに特に --尤其，特別

　　例句：特に英語がよくできる --尤其英語說得很好

　　其實在檢驗自己記憶單詞的程度的時候，可以做一些小游戲。我當(dāng)時急于補(bǔ)外語的短板，上了一對一的日語定制課，我的老師是在*教日語的，課余就帶我一個人，經(jīng)驗豐富還超級有趣，會制作PPT，然后讓我翻牌子，翻到的單詞需要*讀出來同時解釋意思并造句，有時還有情景模擬，每天2個小時的定制日語課，并不枯燥。一個好的*日語入門老師真的非常重要，啟蒙真的會影響興趣!

　　*日語能不能自學(xué)?

　　我其實開始是打算自學(xué)的，因為前輩們都說*日語不難，網(wǎng)上資料也很多，但被我媽果斷攔住了，我媽說我不會算賬，事關(guān)*不能亂撞。但是我們家附近的*都是教英語的，轉(zhuǎn)學(xué)也沒地方轉(zhuǎn)，所以就上了朗閣教育的*日語直播定制課。

　　這兩年來，我也會比對一些網(wǎng)上的免費視頻，覺得其實如果硬要自學(xué)也不是不行，但*好還是先有專業(yè)的老師領(lǐng)進(jìn)門，因為別說我們自己了，教日語的老師也不一定都能教*日語，就跟好多博士也輔導(dǎo)不了*備考一下。

　　*個問題，就是剛說過的發(fā)音。

　　如果零基礎(chǔ)，你對日語發(fā)音是沒有辨別能力的，好多日語大師，哎呦我去，聽著說得真溜，簡直膜拜。結(jié)果你跟著專業(yè)老師學(xué)完了就發(fā)現(xiàn)，那大師日語說得日本人估計都聽不懂，就是裝，嘰里哇啦圖語速快，但連基本的假名都沒念對。

　　這個部分，如果要自學(xué)，就至少要找一個本科專業(yè)學(xué)日語的哥哥姐姐教。

　　第二個問題，日語課不都適用于*。

　　網(wǎng)上目前*多的資源，就是關(guān)于《標(biāo)準(zhǔn)日本語》、《大家日本語》，還有些出版社的自編教材。有的老師講得也確實很好，一聽發(fā)音特別棒。

　　但是吧，《標(biāo)準(zhǔn)日本語》主要面向日語考級和工作，《大家的日本語》主要面向日本留學(xué)和旅游，而*，它是妥妥的應(yīng)試教育，你說你把數(shù)學(xué)語文課本丟了，讀課外書，也不是不行，但是這兜圈子的風(fēng)險太高了。所以還是用教育部欽定的人教版《日語》*靠譜，跟咱們英語書長一個樣兒這種。

　　(*日語官方教材)

　　但匹配這個教材的日語課，就非常難找了，我當(dāng)時也就只找到了朗閣教育的錄播課。另外一家也說教*日語，但用的自編教材，那就更不敢試了我又不是小白鼠。

　　第三個問題，沒有老師指導(dǎo)，*沖刺階段誰給你劃重點和答疑。

　　和語數(shù)英一樣，既然面向*備考，就是要按照“教材系統(tǒng)學(xué)習(xí)+知識點串講+備考刷題”的流程來。

　　l 基礎(chǔ)：很多同學(xué)都是*甚至*才決定學(xué)習(xí)日語，有日語班也跟不上就只能自學(xué)或者自己找老師，一個經(jīng)驗豐富的老師對成績提成幫助很大，能幫你我時間、少走彎路，但如果是自己親哥哥親姐姐是學(xué)日語的，我覺得拿著人教版日語教材教也不難，但麻煩在后面。

　　l 沖擊：到了知識點串講和備考刷題的沖刺階段，特別考驗老師對*的了解程度。*挺煩的，我在網(wǎng)上加入了一個互助群，發(fā)現(xiàn)里頭好多人問老師語法點會不會考到，他們老師居然說回去查查再告訴他們……我的老師就不會出現(xiàn)這種問題?？吹侥侨豪飦y七八糟的情況，我就放心多了，畢竟各個都是我的對手嘛。

　　前面說了，我的老師是個有6年日語教學(xué)經(jīng)驗的單身小姐姐，一直做*老師。我想大概是她把她可以約會的周末時間都給了我，教我語法，帶我閱讀，陪我背作文……她朋友圈里除了我和她學(xué)校的情況，也都是什么“馬上30了就得交男朋友嗎，我憑本事單身為什么不可以”之類的牢騷，我覺得她真的也不著急，因為*的人從來不普通。

　　跟她上定制課，節(jié)假日不用出門，不用遷就別的同學(xué)時間，有任何問題，微信發(fā)過去，只要老師沒在上課，一定秒回。我大概是個自私的人，極其喜歡這樣的上課模式，而且我上網(wǎng)上直播課，還可以無限看錄播課。我甚至想，如果所有的課程都是這樣的方式來學(xué)習(xí)，我就真的是一名名副其實的學(xué)霸了。當(dāng)然了，*日語成績和投入時間是成正比的，定制課可以幫助我把時間利益*大化，適合自己的比什么都重要。

　　所以，如果大家條件限制只能跟著視頻自學(xué)，也建議自己至少找專業(yè)選手學(xué)一下發(fā)音、做一下答疑。

　　或者，你們等我?guī)啄?，我大一?zhǔn)備先考日語等級，12月沒報上N2，準(zhǔn)備來年7月直接報N1，過兩年再考個教師資格，到時候你們跟我學(xué)也行哇咔咔。

　　*后，千萬不要小瞧了*日語的基礎(chǔ)部分，這是*日語入門的*步，*步走好了，后面不管是自學(xué)日語還是報班學(xué)習(xí)日語都沒再怕的!