日語(yǔ)零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)

2020-08-13 10:42:00 來(lái)源：日韓道教育 作者：日韓道小編

學(xué)好日語(yǔ)，首先要謹(jǐn)記聽(tīng)、說(shuō)、背、寫四個(gè)字和五個(gè)步驟，具體怎么學(xué)習(xí)，下面小編整理了一部分，一起和小編來(lái)看看吧!

　　學(xué)好日語(yǔ)，首先要謹(jǐn)記聽(tīng)、說(shuō)、背、寫四個(gè)字和五個(gè)步驟，具體怎么學(xué)習(xí)，下面小編整理了一部分，一起和小編來(lái)看看吧!

　　一、聽(tīng)：聽(tīng)日語(yǔ)錄音，日語(yǔ)廣播，日語(yǔ)音樂(lè)，或看(聽(tīng))日語(yǔ)動(dòng)漫電影，刺激語(yǔ)言感覺(jué)，跟著上面試讀，還能加強(qiáng)記憶，比如， 跟著電視里他們說(shuō)什么你就說(shuō)什么，要*，順便把這句話的意思也想想，這樣日語(yǔ)能力會(huì)飛速增長(zhǎng)。

　　當(dāng)然，*主要的是找個(gè)老師上課，聽(tīng)老師講解語(yǔ)法、單詞。

　　二、說(shuō)：與人交流，*好是日本人，同時(shí)，讀單詞，讀課文，也是*有效的方法之一。一篇讀個(gè)幾十遍，爛熟于心，并大膽的說(shuō)日語(yǔ)句子。

　　三、背：背單詞是很多人很痛苦地日子，沒(méi)辦法，它是成功的必經(jīng)之路呢!就是用小時(shí)候背課文的形式，記語(yǔ)法的形式去實(shí)踐(*重要的是理解)。

　　四、寫：試著寫日語(yǔ)作文，學(xué)到什么程度，寫到什么程度，廣泛運(yùn)用單詞，熟練運(yùn)用語(yǔ)法，一個(gè)句子可以用不同的語(yǔ)法表達(dá)。

　　說(shuō)實(shí)話，對(duì)于一個(gè)初學(xué)者來(lái)講，全憑自學(xué)，很難做到可以看懂文章評(píng)論的階段。當(dāng)然也不排除那種特別聰明的。但是大部分人都有一個(gè)相似的階段

　　下面小編與各位考友分享零基礎(chǔ)學(xué)日語(yǔ)的五個(gè)步驟，希望能夠幫助各位：

　　一、熟記五十音

　　想要學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言，必須先從音標(biāo)入手。日語(yǔ)有五十個(gè)音標(biāo)，分平假名和片假名，初學(xué)者必須熟練掌握五十音，雖然會(huì)覺(jué)得枯燥，但是這會(huì)為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

　　二、搞清楚：自動(dòng)詞、他動(dòng)詞、一段動(dòng)詞、五段動(dòng)詞、サ變動(dòng)詞、カ變動(dòng)詞的概念

　　五十音學(xué)會(huì)后，接下來(lái)就開(kāi)始記單詞了，這時(shí)會(huì)涉及到日語(yǔ)的動(dòng)詞，很多初學(xué)者會(huì)把自動(dòng)詞、他動(dòng)詞、一段動(dòng)詞、五段動(dòng)詞、サ變動(dòng)詞、カ變動(dòng)詞的概念搞混在一起，其實(shí)它們的劃分概念是不同的。

　　日語(yǔ)的動(dòng)詞分為自動(dòng)詞和他動(dòng)詞兩大類，相當(dāng)于對(duì)應(yīng)到英語(yǔ)中的不及物動(dòng)詞和及物動(dòng)詞。

　　自動(dòng)詞是指動(dòng)詞本身不需要借助賓語(yǔ)就可以完整表達(dá)主體動(dòng)作的詞，比如動(dòng)詞"起きる"，"起床" 的意思，不需要加賓語(yǔ)就是一個(gè)完整的動(dòng)作了。

　　相反，他動(dòng)詞是需要借助賓語(yǔ)來(lái)表達(dá)意思的，比如動(dòng)詞 "見(jiàn)る" ，"看"的意思，如果不說(shuō)"看什么" 那就不能體現(xiàn)一個(gè)完整的動(dòng)作，就不知道是看書還是看報(bào)紙。

　　至于一段動(dòng)詞、五段動(dòng)詞、サ變動(dòng)詞、カ變動(dòng)詞是為了以后 "日語(yǔ)動(dòng)詞的變形"需要才產(chǎn)生的概念。

　　因?yàn)槿照Z(yǔ)動(dòng)詞變形時(shí)，根據(jù)詞性不同，有不同的變形規(guī)則，所以它們對(duì)應(yīng)的含義我們要區(qū)分好。

　　1. 一段動(dòng)詞：詞尾*后是以【る】結(jié)尾的，并且る前面必須是い段或え段假名。

　　2. 五段動(dòng)詞：不滿足一段動(dòng)詞判定條件的，即為五段動(dòng)詞。

　　例如，"読む(よむ)" 不是以る結(jié)尾，所以為五段動(dòng)詞。食べる(たべる)是以る結(jié)尾，并且る前面是え段假名，所以對(duì)應(yīng)的是一段動(dòng)詞。

　　當(dāng)然也存在特殊情況，像 "知る(しる)、切る(きる)"雖滿足一段動(dòng)詞的特征，但卻屬于五段動(dòng)詞，這些動(dòng)詞并不多，需要特別記憶。

　　3.サ變動(dòng)詞：即為【する】

　　4.カ變動(dòng)詞：即為【くる】

　　日語(yǔ)在動(dòng)詞方面概念會(huì)比較多，所以大家要先把上述的區(qū)別給牢記在心，有了好的基礎(chǔ)，之后做變形時(shí)才不會(huì)混亂。

　　三、單詞

　　這個(gè)就不需要多說(shuō)什么了，學(xué)習(xí)任何語(yǔ)言單詞都是必須的，日語(yǔ)的詞類，除了剛剛講的動(dòng)詞比較復(fù)雜，其它的名詞，形容詞，形容動(dòng)詞，副詞就比較簡(jiǎn)單了。至于記單詞的方法因人而異，有人喜歡先光背單詞，另有人卻喜歡放進(jìn)文章中記憶，不管哪種方法，只要能達(dá)到增加詞匯量的目的就行。

　　記單詞是沒(méi)有捷徑的，都是要經(jīng)過(guò)記了又忘，忘了又記的枯燥過(guò)程。

　　四、語(yǔ)法

　　學(xué)習(xí)語(yǔ)法和記單詞都是一樣很枯燥的過(guò)程，初學(xué)者可以跟隨，它比較循序漸進(jìn)地講解語(yǔ)法知識(shí)，大家可以結(jié)合著每節(jié)課的課文去學(xué)習(xí)，當(dāng)自己學(xué)完新編后，可以再去看【新標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)】系列的教材，那里的課文比較日常生活化，適合口語(yǔ)練習(xí)，但講解的東西會(huì)比較雜，所以大家可以按照我推薦的順序，循序漸進(jìn)地去學(xué)習(xí)。

　　如果需要考級(jí)的話，*好還是去買N1或N2級(jí)別的語(yǔ)法書去學(xué)習(xí)，一般這種專門的語(yǔ)法書會(huì)歸類的很齊全，適合考試復(fù)習(xí)鞏固用。

　　五、聽(tīng)力與口語(yǔ)練習(xí)

　　學(xué)習(xí)語(yǔ)言*終是要與人交流，所以會(huì)說(shuō)才是目的，當(dāng)我們打好發(fā)音、單詞、語(yǔ)法基礎(chǔ)后，就可以著重的練習(xí)聽(tīng)力和口語(yǔ)。

　　你可以每天看日劇，通過(guò)日劇來(lái)鍛煉自己的語(yǔ)感和聽(tīng)力，順便學(xué)習(xí)當(dāng)下生活中的口語(yǔ)，也可以去學(xué)習(xí)網(wǎng)站上每天聽(tīng)些聽(tīng)力素材，比如日本的NHK新聞。

　　以上就是小編整理的關(guān)于"日語(yǔ)零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)"的相關(guān)內(nèi)容了，希望可以幫助到大家，想要了解更多咨詢，盡請(qǐng)關(guān)注日韓道!小編提醒各位只要初學(xué)者按照上述五步循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)，并耐心堅(jiān)持下去，慢慢就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)日語(yǔ)的樂(lè)趣。