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·托福雅思備考資料 ·網(wǎng)校免費(fèi)試聽(tīng)課 ·網(wǎng)校課程優(yōu)惠券非常非常重要的一點(diǎn),寫在前面:想要認(rèn)真學(xué)習(xí)而不只單單入門學(xué)著好玩的話,一定要準(zhǔn)備一套韓語(yǔ)教材,教材之所以叫教科書(shū),那是因?yàn)樗腥嫦到y(tǒng)的知識(shí)點(diǎn),以及科學(xué)的分級(jí)。
現(xiàn)在從 字母-單詞-語(yǔ)法-聽(tīng)力-會(huì)話-作文 6個(gè)環(huán)節(jié),挨個(gè)說(shuō)一下小編的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
一、 字母
韓語(yǔ)是表音文字,學(xué)會(huì)了字母,整個(gè)韓語(yǔ)基本上都可以讀出來(lái)了。學(xué)習(xí)韓語(yǔ)肯定先從字母開(kāi)始學(xué)習(xí)。
書(shū)寫很簡(jiǎn)單,建議邊讀邊寫
重點(diǎn)說(shuō)讀音怎么學(xué):結(jié)合課本教材,跟著視頻教學(xué)老師一個(gè)字一個(gè)字學(xué)。
大聲讀,對(duì)著鏡子讀。
為什么要對(duì)著鏡子?
對(duì)著鏡子才看得到自己的嘴型
韓語(yǔ)字母的發(fā)音有些真的很像,只是嘴型大小不一樣。比如大口?圓口?嘟嘴?大ei 小ei ,初期練習(xí)發(fā)音的時(shí)候不注意口型,后面發(fā)音會(huì)越來(lái)越不準(zhǔn)。
發(fā)音規(guī)則 簡(jiǎn)單的發(fā)音規(guī)則比如連讀這種*基本的肯定要記住了。比較難的是音變。如果你記憶力好能把音變一次性記住*好。如果不行比如我,那就慢慢記,后面有單詞有課文有的是練習(xí)的機(jī)會(huì)。這里建議:把記不住的音變內(nèi)容寫張小紙條,作成書(shū)簽或者夾在課本里,每次打開(kāi)書(shū)都看一遍。
自學(xué)的人怎么檢驗(yàn)自己的發(fā)音呢?
So easy . 錄音。拿自己的錄音和教學(xué)音頻做比對(duì)來(lái)檢驗(yàn)自己的發(fā)音。這個(gè)錄音你可以自己下個(gè)錄音APP,也可以直接用微信的語(yǔ)音消息輸入。
二、 單詞
從*英語(yǔ)的你,應(yīng)該知道單詞有多重要。沒(méi)有單詞儲(chǔ)備,你平常聽(tīng)到了聽(tīng)清楚了對(duì)方的發(fā)音,但是依舊猜不出答案。
重點(diǎn)來(lái)講講怎么記單詞,和記單詞的工具哈。
學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的優(yōu)勢(shì),韓語(yǔ)里面有大量的漢字詞,對(duì)漢語(yǔ)母語(yǔ)者是先天性優(yōu)勢(shì)。
記住漢字詞對(duì)應(yīng)的漢語(yǔ)詞,并且試著舉一反三。 比如知道? 對(duì)應(yīng)漢字 "學(xué)" 那后面的?? ?? ?? ??非常容易記住了。
聯(lián)想法 把單詞聯(lián)想成某個(gè)點(diǎn)某個(gè)事物來(lái)增加記憶點(diǎn)。如果你會(huì)閩南語(yǔ)或者粵語(yǔ)或者其他南方方言,聯(lián)想法會(huì)很有用。而且有些單詞根本就不用聯(lián)想,比如???洗衣機(jī)跟閩南語(yǔ)的洗衣機(jī)很像,韓語(yǔ)的數(shù)字? ? ? ? ?跟粵語(yǔ)也很像。外來(lái)語(yǔ)音譯 韓語(yǔ)的外來(lái)語(yǔ)有很多,英語(yǔ)日語(yǔ)拉丁語(yǔ)都有,如果你還會(huì)一門外語(yǔ),那也是優(yōu)勢(shì)。
不適用上面三個(gè)方法以外的詞,那只能死磕了!
三、 語(yǔ)法
初級(jí)語(yǔ)法很簡(jiǎn)單,中級(jí)以后語(yǔ)法難度會(huì)增大。
我的經(jīng)驗(yàn)是:不要鉆牛角尖,理解不了的先記錄起來(lái),后面說(shuō)不定你豁然開(kāi)朗了不要去糾結(jié)為什么要用這個(gè)語(yǔ)法。沒(méi)有為什么,因?yàn)閿?shù)十年來(lái)韓國(guó)人都這么用,所以就變成一個(gè)語(yǔ)法了。有的時(shí)候?qū)W得多了,很多語(yǔ)法邏輯自然而然就懂了。多看語(yǔ)法下面的韓文解釋,結(jié)合例句體會(huì)理解,不建議全盤套入中文解釋。
練習(xí)方法:多造句。
四、 聽(tīng)力
邊聽(tīng)邊寫:把聽(tīng)得內(nèi)容寫出來(lái),你才是真的完全聽(tīng)懂了!
五、會(huì)話
克服害羞內(nèi)向性格。
不要害怕說(shuō)錯(cuò),把自己腦海里想到的主要詞匯說(shuō)出來(lái),對(duì)方聽(tīng)得懂。
太糾結(jié)語(yǔ)法和句式搭配,*后會(huì)錯(cuò)失聊天的自然氛圍。
說(shuō)錯(cuò)說(shuō)的不準(zhǔn)實(shí)在是太正常了,不然怎么叫外語(yǔ)呢。
設(shè)想你在大街上聽(tīng)到一個(gè)外國(guó)人跟你哪怕只是講一句 您好,你都會(huì)微笑稱贊他:哇,你中文說(shuō)的真好。就算他說(shuō):我吃飯找做飯的地方。你也能理解他的意思。
所以你怕什么呢?
背誦教材上的對(duì)話,這是一個(gè)非常好的積累。
主動(dòng)找個(gè)可以對(duì)話的小伙伴 可以上hello talk上找,主動(dòng)一點(diǎn)多發(fā)信息,找話題,說(shuō)的越多你學(xué)到的也東西。一定要試著主動(dòng)找話題發(fā)消息,不然每個(gè)好友你都是從?????(你好)到?? ????(你的愛(ài)好是什么?)就失聯(lián)了。
睡前默念今天學(xué)到的單詞,語(yǔ)法,例句,或者用韓語(yǔ)復(fù)述今天發(fā)生過(guò)的事情。
我個(gè)人感覺(jué),睡前的記憶力比較好。
六、寫作(作文)<<戳我了解更多精彩內(nèi)容
關(guān)于這一塊,我也學(xué)得不怎么樣,沒(méi)什么好經(jīng)驗(yàn)可以分享的。
只能說(shuō)簡(jiǎn)單說(shuō)幾句我用過(guò)的辦法。
把教材課文里面的長(zhǎng)文章先翻譯成中文。第二天再根據(jù)你的翻譯的中文再次翻譯成韓語(yǔ),*后在對(duì)比課文里面的原文。
這個(gè)練習(xí)可以鞏固詞匯或語(yǔ)法,還可以熟悉一些作文結(jié)構(gòu)。建議同一篇文章多翻譯幾次,盡量向原文靠近,效果更牢固。以上就是我想說(shuō)的怎樣去學(xué)習(xí)韓語(yǔ)。更多精彩內(nèi)容盡在日韓道!