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日語語法:補(bǔ)格助詞“に”的用法

2020-03-24 16:30:09 來源:日韓道教育 作者:日韓道小編
今天小編即將要分享給大家的是“日語語法:補(bǔ)格助詞“に”的用法”的相關(guān)內(nèi)容,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?有興趣的小伙伴趕快和小編一起來了解一下吧!

  今天小編即將要分享給大家的是"日語語法:補(bǔ)格助詞"に"的用法"的相關(guān)內(nèi)容,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?有興趣的小伙伴趕快和小編一起來了解一下吧!

 

日語語法:補(bǔ)格助詞“に”的用法

 

  補(bǔ)格助詞"に"的用法

  補(bǔ)格助詞當(dāng)中,に和で的用法是*多的。這里專門介紹一下に的用法。在學(xué)習(xí)日語的初期,這些內(nèi)容不一定都能明白,學(xué)習(xí)多少能理解多少就可以了。尤其是*后一部分內(nèi)容,已經(jīng)是屬于中級知識范圍了。

  1,存在的地點(diǎn)

  存在句有2種格式:

 ?、?教室に(補(bǔ)語)機(jī)が(主語)あります(謂語)。

  這是補(bǔ)主謂結(jié)構(gòu),あります譯成"有"。全句譯成"教室里有桌子。"

 ?、?機(jī)は(主語)教室に(補(bǔ)語)あります(謂語)。

  這是主補(bǔ)謂結(jié)構(gòu),あります譯成"在"。全句譯成"桌子在教室里。"

  不論在哪種存在句,物體存在的地點(diǎn),都用"に"表示,稱作"存在的地點(diǎn)"。另外,存在句中還有個(gè)問題是:人和動物用いる、います。其存在地點(diǎn)仍然用"に"表示。

  2,具體時(shí)間

  在日語中表示時(shí)間有2種:一個(gè)是象今日(きょう)、去年(きょねん)、來週(らいしゅう)、今朝(けさ)、夕べ(ゆうべ)等等單個(gè)的時(shí)間名詞。另一個(gè)是年、月、時(shí)、星期等等直接有數(shù)詞的時(shí)間名詞,稱作"具體時(shí)間"。用具體時(shí)間時(shí)后面要加"に"。

  如:「私は今朝(單個(gè)的時(shí)間名詞)6時(shí)に(具體時(shí)間名詞)起きました?!?/p>

  " 我今天早晨6點(diǎn)鐘起床了。"

  「山田さんは1998年に(具體時(shí)間名詞)大學(xué)を卒業(yè)しました?!?/p>

  "山田先生在1998年大學(xué)畢業(yè)了。"

  「水曜日に(具體時(shí)間名詞)テストがあります?!?/p>

  "星期三有考試。"

  3,動作的對象

  英語的及物動詞做謂語的句子中有雙賓語,即直接賓語和間接賓語。日語中沒有間接賓語,英語的間接賓語在日語中用帶に的補(bǔ)語表示,就是"動作的對象"用帶に的補(bǔ)語表示。

  「先生は學(xué)生に(對象)日本語を教えます。」

  "老師教學(xué)生日語。"

  「私は田中さんに(對象)手紙を出しました。」

  "我給田中發(fā)了信。"

  4,動作的落腳點(diǎn)

  "落腳點(diǎn)"的概念容易和"對象"混淆。"對象"應(yīng)該是人或者是動物之類有生命的東西;而"落腳點(diǎn)"是動作的歸宿。

  「李さんは朝早く教室に(落腳點(diǎn))來ました?!?/p>

  "小李一大早就來到教室。"

  「バスに(落腳點(diǎn))乗盲蘋嶸紺匭肖蓼埂!?BR>"乘公共汽車去公司。"

  「先生は黒板に(落腳點(diǎn))字を書きます?!?/p>

  "老師往黑板上寫字。"

  「この用紙に(落腳點(diǎn))名前と電話番號を書いてください?!?/p>

  "請?jiān)谶@張表格上寫上姓名和電話號碼。"

  5,移動的方向

  一般移動方向用"へ"表示。而這時(shí)的へ可以用に代替。

  「明日ペキンに(移動方向)行きます?!?/p>

  "明天我去北京。"

  「來年アメリカに(移動方向)留學(xué)します」

  "明年我去美國留學(xué)。"

  今天小編的分享就到這里了,以上就是小編今日想要分享給大家的"日語語法:補(bǔ)格助詞"に"的用法"的相關(guān)內(nèi)容,更多精彩詳細(xì)資訊請關(guān)注日韓道官網(wǎng)!

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